铃铛号将跟大家是介绍关于剪发小游戏大全的，希望可以帮你解惑。
大班7的减法教案6篇
大班7的减法教案篇1
教学目标：
因为是公开课所以在讲课的同时，也应该增添课堂上的趣味性，才能在简单加减法计算的理解力上带来很大的提高。
教学准备：
老师可以准备多组卡片，上面全部都是加法和减法的计算，甚至为了能够增加难度可以进行加减法混合计算来为这堂课加分。
教学过程：
1、首先老师可以在黑板上举出一些简单加法的计算题，让学生进行抢答，这对于活跃课堂上的气氛同时在增添孩子们自信心的问题上也提供了很大的帮助和改良。
2、然后老师可以将卡片摆到桌子上，将大班的同学分成四组由第一组开始进行率先答题，此时第四组的学生负责给第一组的学生进行抽题。以此类推确保游戏公平的进行，答题正确的小组可以获得一分的奖励，答对数量越多自然获得的分数也就越高。
3、老师在这节课的尾声部分进行每组分数的相加计算，或者是让小朋友们自己计算出自己队伍获得的成绩，对于表现最棒同时也是获得分数最高的小组，老师可以给予适当文具铅笔上的奖励，这样可以激励每一位学生在加建竞赛的问题上带来更大的提升和改良。
结束：
简单加减法竞赛活动的有效应用，有利于在准确程度上取得进步和发展。这种趣味性教学活动的有效进行，相信会让小朋友们对于数学课这门课程以及计算的效率上都得到加强。
大班7的减法教案篇2
活动目标：
1.初步理解剪发的含义。
2.掌握5的剪发，认识“-”。
3.体验数学游戏的快乐。
4.培养幼儿对数字的认识能力。
5.让孩子们能正确判断数量。
活动准备：
“-”卡片，1-5数字卡片，小动物头饰
每人一份操作卡片及玩具卡片
活动过程：
1.通过拍手游戏，复习5的分解组成，理解数量之间的关系。
教师：小朋友，我问你，5可以纷呈3和几
幼儿：于老师，告诉你，5可以分成3和2.
2.创设情景，摆放数字卡片，利用数与量的对应，理解剪发的意义。
教师：今天天气真好，小熊请他的好朋友到家里来做客，小熊准备了好多好吃的，有5根骨头，5捆情操，5个胡萝卜、5条小虫子。他的好朋友小狗，小羊小兔子小鸡来了以后真高兴，他们吃的真香，我们来看看他们吃的多少。
教师：小熊拿来了5个胡萝卜，用数字5表示，小兔子吃掉了2个用数字2表示，还剩下几个胡萝卜呢剩下三个用数字3表示，5-2=3
理解剪发就是减掉后数量变少了
3.开展游戏，请幼儿扮演小动物，算一算面前盘子里的5个食物，吃掉几个，还剩几个
4.减法计算练习。幼儿两两自由结组，每组幼儿取5个玩具，开展猜拳活动，幼儿家在幼儿乙闭上眼睛后，拿走若干玩具，请幼儿乙用剪发算算幼儿甲拿走了几个玩具，并用数字卡标出算式。
建议：为了巩固和熟练掌握5以内的剪发，教师在活动后可以在活动区为幼儿提供丰富多彩的玩具，调动幼儿操作的愿望和参与活动的兴趣。
活动反思：
数学活动《小熊请客》以故事小熊请客导入，以游戏化、生活化的方式带幼儿进入数字、圆点、实物三者的相匹配的学习中。由于课前我教具学具准备的充分，因此一堂课下来很是顺利，孩子们听得认真，学的就好，当然作业也就完成情况好咯。活动流程是这样的，结合双节的到来，我出示了主人公“小熊”，告诉幼儿，“为了庆祝节日的到来，今天小熊也像鼠太太一样请他的好朋友来做客了（早期阅读《鼠太太请客》已学过），看！小熊今天请了那几位客人”接着我逐一出示各小动物。让小朋友学做主人公小熊欢迎朋友们的到来，这些都是孩子们熟悉的动物朋友小猫、小狗、小鸡、小猴等，孩子们很是喜欢。让幼儿个别数一数、集体数一数今天小熊请来了几位客人，孩子们很快说出了“6位客人”，接着我就让个别幼儿上来找出了数字6的卡片和数字6 的圆点卡片。
第二环节是请客人用餐，根据小熊为朋友们准备的食物，进行手口一致地点数，数一数，如：1、2、3、4一共有四条虫子。说一说，学习用完整的话表达自己的意思，如：小熊给小兔准备了2个胡萝卜、二个胡萝卜可以用数字2来表示等。找一找，从一堆数字卡中找到相应的数字卡，如：数字2或是2个圆点的点子卡片。拿一拿，把相应的卡片找出来之后放到相匹配的动物、食物处，在个别、集体、两两合作的形式下让幼儿在小熊请客的情景中把实物数量与数字、圆点三者进行匹配，在同伴的力量下，相互纠错，相互学习，体验快乐。
第三环节是让幼儿在活动材料《数学》第3页上进行操作，个别能力弱的孩子我适时提醒启发他，边巡视边指导，孩子们的完成情况很不错。
“数学来源于生活，又运用于生活。”孩子们在游戏化的情景中把所学到的知识运用并加以巩固服务于生活，数学知识是建立在生活经验的基础上的，让幼儿在原有知识经验基础上（最近发展区）更进一步的发展，较符合幼儿发展规律和学习特点。教师的教学方式要突出“趣”，引起幼儿的兴趣。生活化、游戏化的方式比较适合幼儿，容易让幼儿接受，调动幼儿的求知兴趣和操作欲望。我同时也发现个别孩子的能力真的是很弱，尤其是新来的几个孩子更是如此，应与家长多沟通，让孩子尽快适应学习。
大班7的减法教案篇3
【活动目标】
1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。
2、进一步练习9的加减法。
3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
4、引发幼儿学习的兴趣。
【活动准备】
1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。
2、教师准备磁铁教具。
【活动过程】
一、引发幼儿的兴趣。
1、老师给小朋友带来一些玩具9个，让幼儿数一数。
2、让幼儿说出9的分合。
二、团体活动。
1、小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝,出示三角形（红色和蓝色）让幼儿说出加法算式。
师在问：9个三角形去掉1个还剩多少个？
怎样写算式？（书：9-1=8）
9个三角形宝宝去掉8个，还剩多少个？
2、出示苹果图形。
小朋友，老师又带来了什么？（7个红苹果、2个紫色苹果）一共有多少个？用什么方法算？（加法）怎样写加法算式？（书：7+2）还可以写加法算式（2+7）。
一共有9个苹果送给2个苹果给小朋友，还剩多少个？怎样写算式9-2=7。
9个苹果送给7个小朋友，还剩多少个？9-7=2。
三、操作活动：
1、先出球形，6个绿色的球，3个桔黄的球一共有多少个？怎样摆出算式：6+3=93+6=99-3=69-6=3
2、操作2出示梨子图形让幼儿说一说然后摆出算式：5+4=94+5=99-5=49-4=5
四、游戏动物找家。
游戏规则；带动物头饰的小朋友算好得数，然后找家。其余小朋友说“xx动物你的家在哪里？”小动物回答“我的家在这里”。
自我反思：
认识数是计算的前提，反过来，计算又可加深对数概念的认识和理解，两者是密切联系的本节活动通过数的组成把10以内数的认数和计算有机地联系在一起。10以内的每个数，都通过动手操作，使孩子逐渐形成数的概念，掌握数的组成、分解、进而达到正确计算。幼儿已经学过10以内数的加减，但幼儿并不十分了解每个数的含义，本节活动出现了8个添上1个是几个？使他们了解每个自然数是怎么形成的及它与前面各数的关系，最后通过摆一摆巩固他们对算式的运用。既加深幼儿对10以内组成、分解和运算。
大班7的减法教案篇4
活动目标
1、通过操作，引导幼儿理解3的组成。
2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。
3、培养幼儿的思维、动手能力。
4、能积极思考，提高理解与运算能力。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学重点、难点
能熟练地口算3以内的加减法。
活动准备
数字卡、硬纸片、挂图、3的加减法算式卡、宝藏。
活动过程
1、看图启发幼儿在“2”的基础山发现“3”的形成。
给“2”添“1”是3，3里面有3个“1”。
2、教师利用游戏,引导幼儿理解3的组成，并让幼儿观察游戏人数的变换来摆硬纸片。
3、教师和幼儿玩“凑数”的游戏,让幼儿进一步熟练3的组成。
4、教师出示挂图示范口述3的加减法应用题，让幼儿列出算式并学习看图口述3的加、减法应用题列算式。
5、游戏“寻找宝藏”学习计算3的加、减法算式。
（教师在藏宝的途中放着3的加减法算式，把全体幼儿分成两组进行比赛，每算对一题前进一步，哪组幼儿能最先算完找到宝藏，哪组获胜）。
1＋2＝3 2＋1＝3 3＋0＝3
3—1＝2 3－2＝1 3—0＝3
教学反思
作为一名刚刚从幼儿园来学前班的小朋友来说，他们对任何事物都是充满了好奇，注意力不能够集中，课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程，所以我根据学生的需求和接受能力的培养来设计，让整个课堂活跃起来。这才是一节较成功的课。经过教学之后我作出以下反思：学前班的孩子注意力持续时间短，好动是他们的天性，他们最喜欢的是游戏、活动。数学活动对于善于形象思维的幼儿来说更是枯燥单调乏味。如何激发学生学习数学的兴趣，提高学习的效率呢？从数学本身的特点和幼儿的年龄特点考虑，我采取了以下措施进行教学
一、使用游戏活动，一节课时间很长，孩子好动，长时间坐不住，课堂中我插了一些游戏，这样大大提高了教学质量。
二、在比赛中调动孩子们的积极性，幼儿自尊心强，爱表现自己，在小组中进行“夺红旗”比赛，比一比谁做的有对又快，让他们在心理上得到满足，从而调动了孩子们的积极性。
我将不断总结好的教学方法，将所学真正运用于课堂，不断提高教学质量。
大班7的减法教案篇5
活动目标：
1.通过观察和操作等活动，能正确计算得数是8的加法。
2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣，增强合作意识、主动探索的精神。
3.提高观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。
4.让幼儿懂得简单的数学道理。
5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备：
孙悟空图片;实物：1朵白色的花，7朵粉红色的花;一棵树(苹果树上2个黄色的苹果，6个红色的苹果);火车头头饰4个;每个幼儿一张写有加减法算式的火车票，1.2.6.7.8数字卡，"+"卡、"-"卡、"="卡若干。
活动过程：
一、小游戏，复习8的组成师：我们已经学习了8的组成，现在我们做个小游戏好吗
幼儿：好。
师：举起你的小小手，我出"1"。(打一的手势)，你出几
幼儿：你出"1"，我出"7"。(打五的手势)合：1和7合起来就是8。
二、创设情景，探求新知1.孙悟空出现，激发幼儿兴趣。
师：《西游记》小朋友都喜欢看，对吗那你们最喜欢谁呀
幼儿：孙悟空、猪八戒¨¨¨师：瞧，谁来了(出示孙悟空图片)幼儿：孙悟空。
师：今天孙悟空要和我们小朋友来比一比，看一看谁的本领大。
2.孙悟空变戏法师：我们知道孙悟空会七十二变，你们看，孙悟空拔出一根毫毛，说变，变出了一束花(一朵白色的花，7朵粉红色的花)请小朋友看一看，老师的手里有几朵白色的花几朵粉红色的花一共有几朵花你是用什么方法算的请说出算式。
幼儿回答，教师将算式贴到黑板上。我们知道加法有一个交换律，交换加号前后两个加数的位置，和不变。(教师用手势交换1朵花和7朵花的位置)请一个幼儿说出算式，再贴出算式。
师：现在我把8朵花送给xxx小朋友1朵，还有几朵呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-1=7。
师：这次我送7朵给xxx小朋友，还剩几朵呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-7=1。
师：孙悟空说小朋友太棒了，能列出这么多不同的算式，我再拔一根毫毛，考考小朋友，他变出一棵苹果树(揭开背景图苹果树上2个黄苹果，6个红苹果)，教法同上师：后来掉下来2个，树上还剩几个呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式8-2=6。
师：如果掉下来6个，还剩几个呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式8-6=2。
师：孙悟空说我变了两次戏法都没难倒小朋友，看来我们小朋友确实很聪明!
三、游戏"开火车"，巩固练习师：是谁打电话来了哦，悟空来电话，邀请我们到水帘洞去玩，你们高不高兴我们坐火车去好吗
老师发给每个幼儿一张火车票，幼儿算出自己的车厢号码，上与得数相同的车厢，有秩序地排在戴头饰小朋友的后面，(算错的不能上车)，在开火车的音乐声中做开火车的动作出教室。
教学反思
根据幼儿的年龄特征，好动是他们的天性。刚开始，他们的注意力很集中，课堂纪律也很好，与老师配合的很默契，可时间长了，有的幼儿注意力就可能分散，还有的幼儿由于游戏的刺激可能过于兴奋以至于课堂秩序有点乱，这时，老师就要进行适时的引导，并用合适的语言吸引幼儿，调节好以幼儿为主、教师为辅的双边活动，课堂气氛活跃，秩序良好，活而不乱，使幼儿在轻松愉悦的环境中学习知识并掌握知识，达到预期的教育目标。
大班7的减法教案篇6
【活动目标】
1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。
2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。
【活动准备】
1、背景图2幅，磁性教具兔子、小猫各7个，1--7的数字2组，算术符号“+”、“－”、“=”。
2、幼儿操作材料：纸、笔人手一份。
【活动过程】
一、复习7以内的组成和加减。
1、游戏：我的火车几点开。
规则：教师出示不同的算术题（如：3+2=？）问：我的火车几点开？幼儿回答：3+2=5，你的火车5点开。游戏反复进行几次。
2、出示数字7，复习7的组成。
请个别幼儿按照从小到大或从大到小说出7的组成。
二、口编应用题，学习7的加法和减法。
1、出示图一，引导幼儿观察：
——图上显示草地上有5只小兔在玩耍，这时教师又在图上贴上两只小兔，请幼儿根据图和老师刚才的操作，用三句话描述图意。
——请幼儿用加法算术来表示图意（5+2=7）
——幼儿认读算式题，鼓励幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。
2、出示图二，引导幼儿观察：
——图上显示游乐园里有7只小猫在游戏，这时老师从中拿走3只小猫，请幼儿看图并结合老师刚才的操作，用连贯的语言讲述图意，并列出算式（7-3=4）。
——请幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。
三、幼儿操作活动。
1、纸、笔人手一份，幼儿根据图意列出7的加减算式题。
2、检查幼儿作业，一起讲评。
短发适合什么脸型?
什么样的脸型适合剪短发？
女性的脸型与发行的搭配：
短发发型,
在女生当中是一种最流行和时尚而且具有很强的个性化的短发造型，不但分有短碎发发型，中长短碎发发型，如果你是女士不防可以试试看，合适的脸形有:长脸，圆脸，方脸，等等，而当在当街头的非主流时代也是相当关注的，男生短发不以其然是一种主宰。
直发
直发简单的说说是头发很直，没有弯曲，而且是棱种很干净的发型，在生活中比如说长脸型，圆脸型，方脸形，瓜子脸型都适合直发发型设计，直发设计标准，第一步:头发用细梳子梳整齐，顺滑头发梳直发形状，第二步:用吹风机塑直形状，第三:直接用陶瓷直发夹，第三步，做保持护理方法.
,卷发发型
短卷发应当如何打理，卷发发型可以分为，自然卷，打理成卷发发型，简单的说说是不是直发，而是一种有s形的头发叫卷发，短发其实在国外很流行，而且头发不能太短，一定要大于10厘米，可以做成卷发，而且相当有个性和魅力。打理短卷发的时候，应当根据自己的头形来打理，保持一种形状不变
圆形脸
圆脸适合什么发型呢,在生活中有很多人都在问圆脸应当适合什么发型，其实不以为然，圆脸的发型很多，圆脸留卷发还是具有很个性化的特色，但是这个圆脸卷发不能太长，圆脸设计可以留直发发型也是不错的选择!还可以留中长发，带有弯型的发型，用发型来陪衬适合你的脸型，因此都是不错的选择，更其次要注重自己的性格特点.
方形脸
方脸适合什么发型呢,方脸在生活中有很多人都在问方脸应当适合什么发型，方脸用头发遮住方脸成弯曲形状的发型很有魅力，而且突出你的个性，头发后部可以扎起来成一个形状，神话中的女主角就经常出现这种发型，还可以合适的帮你设计出短发也很合适，中短头发大约在15-20厘米左右，这样也是不错的选择
长方形脸
长脸适合什么发型呢,长脸的发型很多，长脸可以合适爆炸式短发发型，让头发坚起来，长脸更有个性，适当的根据你的性格特点来打理，长脸还可以把发型设计成直长发，还可以打理成蓬蓬小卷发，这样能合适的搭配你的小脸更美丽，还可以设计成奢华感盘发，这样更能突出你的小脸的美丽
娱乐中的领悟：
发型设计小游戏给你在线选择你喜欢的发型游戏，你可以给自己剪发，可以给自己设计发型，在这里你可以轻松的体验发型设计的乐趣.并最终找到适合自己的发型。
男士 脸型与发行的搭配
整理一头适合脸型的头发可为你的个人男性魅力加分不少，多数人一致推崇的椭圆型脸，几乎可以和任何发型搭配自如，但是你我都没能这么幸福，想要出门比帅还是得下点真功夫。下面就让我们告诉你，掌握脸型与发型之间关系的成功术！
方型脸
方型脸，又称国字脸，一般视觉印象脸盘较大，脸部轮廓也呈扁平感，掌握整发的要诀就是“避免蓬松”，例如烫得过卷的头发会让你的脸显得更大，在梳理头发分线的时候也要避免“中分”，以左右旁分为佳，若要特别吹整头发的话，不妨将发尾吹整为 *** 浪，这样可缓和整个头型曲线，化除方型脸的刻板印象。
圆型脸
圆型脸容易给人迟钝的感觉，在职场上可能因为这样的感觉而失去了专业形象，掌握整发的要诀就是“轻快、简洁”，一般印象中的简洁七分头反倒不适合圆型脸，最佳的长度应该是中长度，并且在前额剪出打薄的浏海，这样的直短发可以让你看起来更专业且轻快。
倒三角型脸
拥有倒三角型脸型的人，容易让人产生不易亲近的感觉，所以变发的重点就在于，抵消给人的这种不利印象。避免将整个头发向后梳理是一个重要的原则，因为这会让你倒三角型的脸更加明显，稍有浏海并将两侧头发打薄，避免头发蓬松，如此就不会让人感到上半部脸
什么脸型的女生适合剪短发？
最适合剪短发的类型一：肤色白皙
白皙肤色也很适合短发，而且搭配不同发色会有不同的效果：乌黑发色有一种黑白分明的美，亚麻发色颇有日系的随意感，红发色自然显得惹眼醒目。
明星示范榜样：高圆圆
长发高圆圆是绝对是美人胚子，但短发的她无疑在美丽之余，平添了俏皮度。红色短发很适合衬托白皙肤色，活泼感和女人味各占五成。
最适合剪短发的类型二：长脸型
太短的圆脸是发型师最头痛的脸型，因为要想很多方法来增加长度;而略长的脸型，却相对简单的多，只需要通过发型来遮盖过长的额头就可以平衡脸型。在剪短发时，刘海的变化效果明显，所以长脸型更讨巧，常常会有翻天覆地的变化。
明星示范榜样：张可颐
很多网友都觉得第一次看到张可颐的时候，就是《金枝欲孽》里的模样，似乎都没有看她年轻过。而近几年的小卷发更是让时尚人士诟病，实在是把她原本的好气质都遮盖了。我特别找出2002年宣传《七号差馆》时的张可颐照片，短发的她无比清丽脱俗，这说明两点：其一，张MM还是短发漂亮多了;其二，岁月不饶人，还请好好保养肌肤。
最适合剪短发的类型三：国字脸
你以为国字脸不能剪短发错了，俏皮的短发能修饰过于方正的脸型，鬓角和斜分发更能让面部轮廓被很好的修正，令国字面型显得更柔和，活泼度显著提升。
明星示范榜样：孙俪
孙俪的五官长的都很不错，只是脸型不适合上镜，我看到真人并不会觉得脸大或者脸型太方正，可是上镜后大家都会把她归入“国字脸”一族。自从剪了短发后，孙俪的脸型陡然变小，鬓角和刘海起了很大作用，而露出脖颈更适合脸庞生动、明亮。
最适合剪短发的类型四：可爱感
可爱型的MM不止适合花苞头，剪成短发一样可爱可爱无敌，搭配小饰品，拉直或者弄卷，短发族的变化一样不计其数。
明星示范榜样：金莎
金莎刚出道时为多本时尚杂志拍摄平面照片，虽然没有美到惊艳，但可爱的模样绝对属于上镜脸。马尾、一刀平刘海、花苞头都是金莎的常规发型，可是走久了这样的路线了无新意，换成短发就有无限变化，Punk的烟熏妆、对比色美甲，带来很多新鲜感。
最适合剪短发的类型五：熟龄女
有位好友，她的口头禅是“女人的头发，要和她的年纪成反比”，而她也按照此言而行，头发越剪越短，人气度却越来越高。没错，年过四十，还留着一把及腰长发只会引人侧目，剪个适合自己的短发，不仅干净利落，还有减龄作用。
明星示范榜样：刘嘉玲
在很长一段时间里，来自内地的刘嘉玲都被指品位差，直到年龄增长后，嘉玲的个人魅力才逐渐闪现。短发的优雅感在她身上得到了很好的诠释，较之拖沓的长发，绝对胜出100倍。
最适合剪短发的类型六：特别感
特别感是个很难界定的词语，比如五官的比例有一点点不同，鼻翼偏长或者额头宽，又或者瞳孔颜色浅，这些特别的类型都会让你有一点不一样。平庸的长发会抹杀这份特别感，立体型的短发则能令你特别的气质得到完美演绎。
明星示范榜样：香椎由宇
喜欢她的人会说她有特别气质，而不喜欢她的人则抱怨她身上总脱不了一股土气。不管如何，当香椎由宇为了《名侦探柯南》中的灰原哀一角剪去了多年的长发，忽然间，土气变成了混血气质，实在让人惊艳。
最适合剪短发的类型七：巴掌小脸
小脸型总是讨巧的，这是千古不变的真理。巴掌小脸搭配顶部蓬松的短发，绝对是个性十足的选择，能让整体造型的时髦感倍增。
明星示范榜样：戴佩妮
30+的戴佩妮走的是才女路线，新专辑的封套让所有人眼前一亮。简单的短发造型、透亮的肌肤、清淡的妆容，看到的只是坚强、肆意的笑。如果你也拥有Penny这样的巴掌脸，绝对适合尝试短发造型。
短发.
什么样的脸型适合剪短发？
有些女生剪完短发就显得特别的干净利索，让人眼前一亮，比如大幂幂、郭采洁、高圆圆，但是有些女生剪完头发不打理之后一下子由美女变成了路人甲。其实头发的造型也是要根据自己的脸型来选择的。
有个小窍门，把下巴放在桌子上,然后用尺子量一下耳根到桌子的距离 (也就是耳根到下巴的长度) 。超过5.5cm,脸偏长,比较适合用长发修饰。短于5.5cm,脸偏短,比较适合露出脸部线条的短发。这就是区分脸型长短度的黄金标准——5.5cm。
但是规则不一定万能，可以参考，如果真的很想剪个短发换个心情，可以大胆地尝试一下，也许就会有新的发现，而且头发也能养回来的嘛~另外，现在也有那种换发型的app，可以下载一个，换成自己的五官看看效果如何再做决定。
什么样的脸型适合短发，求建议，
按您的脸型来选
NO.1椭圆型脸
脸型分析：形似鹅蛋，故又称鹅蛋脸，是一种比较标准的脸形，好多的发型均可以适合，并能达到很和谐的效果，这种脸型最让MM嫉妒了，像明星中的刘亦菲、李嘉欣等。图片中将头发稍微盘在一侧，形成不对称，使整造型更加生动有趣。
关键词：椭圆型脸 +斜边盘发
搭配指数：100%
步骤教学：
step1.首先将头发弄的蓬松，可用造型品辅助完成，然后将后面的发量分成左右两撮，右边多一点
step2. 将右边这撮扭成一圈，用U型圈固定，根据自己喜好调整，不要把所有头发都卷进去，留一些头发自然的放下，最后再将这些收进去，这样发型显的很自然。
step3.左边的那撮可以向中间扭成圈，调整好位置就用U型夹固定好。最后将散落的头发都自然的收好，调整外造型，然后在两撮发间别上一个优雅的发夹。
NO.2长脸形
脸型分析：前额发际线较高，下巴较大且尖，脸庞较长。避免把脸部全部露出，刘海最好做一排，尽量使两边头发有蓬松感，不宜留长直发，如：长蘑菇发型、学生发型。图片中MM的刘海有效修饰了脸的比例，短发将视觉停留在脖子附近，展现MM活泼一面，适合的MM现在就可以尝试一下。
关键词：长脸形+齐刘海俏短发
搭配指数：98% 步骤教学：
step1.先将头发弄蓬松，带个可爱珠饰发箍，将刘海整理好，自然而且蓬松。
step2.把后面的头发收进去，先将头发往里卷，调整到合适的位置后用U型夹固定。
step3.最后做调整，将刘海两边的投放拨松一点，加强宽度，这样脸就显的更小，MM就可以尽情的去拍照了。
NO.3 方脸型
脸型分析：较阔的前额与方形的腮部.方脸形缺乏柔和感，做发型时应注意柔和发型，可留长一点的发型，长直披发不宜留短发，当然如果MM喜欢短发也可以，那就增加发型的柔和感，比如增加卷度。图片中的长卷发增加了柔和感，而且斜边扎发也使MM看起来更加活泼。
关键词：方脸型+ 卷发斜扎
搭配指数：90%
步骤教学：
step1.先将头发拨松，把后面的头发都扭成一撮，左边留一小撮。
step2. 将一小撮当皮筋绑住后面一撮，用U型夹固定好。
step3.根据自己的喜欢将头发卷起来，固定在一侧，别上蝴蝶结。两边最好都有一些留发，最后做调整，将多余的发量收进去，留发更加自然点。
NO.4 倒三角形脸
发型分析：上宽下窄，象个“心”形，又称心形脸。做发型时，重点注意额头及下巴，刘海可以做齐一排，头发长度超过下巴两公分为宜，并向内卷曲，增加下巴的宽度头发长度超过下巴两公分为宜，并向内卷曲，增加下巴的宽度。像照片这样有些MM就喜欢短发，那短发如何修饰自己的倒三角脸型，一些该注意的地方还是要重点注意，例如额头及下巴，自然的偏刘海修饰额头。
关键词：倒三角形脸+俏皮短卷发
搭配指数：92 %
步骤教学：
step1.将短发弄蓬松，层次分明，将过长的短发收进去，用U型夹固定。调整头型，使头型更加完美。
step2. 处理好刘海，将发箍带进去，尽量选择适合自己风格的发箍，搭配自己发色、服装。
step3.再进行调整，把刘海和附件的头发拨松，使发箍佩戴看上去自然和谐。这样夸张点的头饰跟发型搭配好，可以使脸显的更小，自然就不怕上镜。
NO.5圆脸形
脸型分析：颊部比较**，额部及下巴够圆.圆圆的脸给人以温柔可爱的感觉，较多的发型都能适合，只须稍
什么样的脸型适合短发，什么脸型适合短发图片，什么脸
这没有一定的标准
只要自己喜欢就好
要么个性 要么传统
误区一：圆脸型中间分界
不少东方人是圆脸型，但不少圆脸的人喜欢中间分缝，头发紧贴头皮，中间分缝，使脸显得更圆；有的还喜欢往后梳或一把抓的发型，这样只会使脸更大、更圆。
圆脸型合适的发型应该是把圆的部分盖住，显得脸长一些。比如头发侧分可以增加高度：用吹风机和圆齿梳将头顶吹高，两边的头发略盖住脸庞，头发宜稍长；或者两边的头发要紧贴耳际，不要露出耳朵，稍梳些短发盖住脸庞；头发倒分，长过下巴是最理想的。
误区二：长脸型不留刘海
一些长脸型人士喜欢梳不留刘海的发型，不留刘海会使脸型显得更长，事实上应该选一个发型使脸看上去没有那么长的发型，同时要好好地利用刘海，可以在前额处留刘海，前额的刘海可以缩短脸的长度，两边修剪少许短发，盖住腮帮，脸就不显得长了。
误区三：方型脸剪平直或中分的发型
剪太平直或中分的发型会使脸显得更方。正确的搭配应该是顶部头发蓬松，使脸变得稍长，往一边梳的刘海，会使前额变窄；头发宜长过腮帮，侧分的头发显得蓬松，使脸型变得柔和。另外还可用不平衡法来缓解，因为每个人的脸长得并不匀称，某一边要比另一边漂亮，侧分头发可偏向漂亮的一边；将头发尽量往一侧梳，造就不平衡感，可缓解四方脸的缺陷。
误区四：东方人做沉重的大卷发
西方的明星蓬松自然的卷发造型引起不少国内女士的向往，但是亚洲人的脸型因为不像西方人那么立体，所以大卷头放在亚洲人的头上会变得很沉重，这时就要通过调整发色和发量来平衡，比如将发色染成棕色，适当减少头发的量，在视觉效果上会很好看。
误区五：脸大不适合剪清爽短发
很多人认为，脸大的人剪清爽短发都不是很好看，但是这并不是绝对的，发型师可以通过适当的细节修剪打破这一传统想法，把两侧的剪法可以流线一些，来遮掩较胖的圆脸。
脸型与发型
所谓好的发型并不是某种新潮或流行的款式，好发型应能面对面部乃至身体的优点加以渲染，而不是喧宾夺主。所以，我们应该注意发型配脸型的问题。虽然没有明文规定，但发型可以从视觉上改变脸型的效果，人的基本脸型有4类：圆、方、长、尖，选择发型的重点是怎样平衡脸型轮廓的问题。
圆脸型：太短和太卷发型都不合适，不规则的刘海儿，可使脸型产生线条感，头发长度最好与下颏相齐，头饰加在头顶部分可使脸型显长些。
方脸型：不可将发型的重点放在脸颊部分，头发长度最好不要与下颏相齐，不宜蓬松或丰满。可把重点集中于头顶部位，发型的线条凌乱、不规则，要减少直来直去的线条感。
长脸型：长而直和中分线的发型都不宜，它会使脸看来更长，可一侧分缝，少许刘海儿可减短脸的长度，发梢应尽可保持丰厚，使下颏在视觉上显得宽些，头顶不可梳理蓬松，头发剪至齐耳长度，脸型会看上去短些。
尖脸型：不合适上宽下窄发型，会使脸型更尖。适宜一个短而不规则的发型，不均衡发型可减轻脸尖的感觉，也可以侧分刘海儿，其余头发可烫卷，增加头发体积，以平衡脸型的狭窄。
我属于什么脸型适合留短发吗
你好！这位女生：你属于瓜子脸型！
赞！
短发适合什么脸型
圆脸比较适合，俏皮可爱。还有那种酷酷的女孩也合适。
脸型上宽下窄适合什么短发
怎样识别自己的脸型呢？首先把所有的头发都扎起来，面部完全能看到为最好，平视镜子，按照我下边说的标准，便可以判断自己的脸型了。
怎么看自己的脸型？
圆形脸：1.腮骨和下巴比较圆，分界不明显；
2.脸的长宽近似；
3.中间一庭长度略大于额头和下巴的长度；
4.远远的看和脑袋一起有比较圆的感觉，下巴处近似弧线。
怎么看自己的脸型？
方形脸：
1.腮骨比较方，棱角分明；
2.太阳穴的凹陷（颞骨）和颧骨还有腮骨宽度；
3.下巴不突出，有点和腮骨融为一体。
怎么看自己的脸型？
长形脸：
1.太阳穴凹陷（颞骨）和颧骨还有腮骨宽度；
2.腮骨为方形，略有棱角；
3.三庭中最下一庭稍长；
4.整个脸的长度比标准长度略长。
怎么看自己的脸型？
瓜子脸：即倒三角脸型。最流行的面庞，也是现在审美观中普遍大众认为比较美观的脸庞（不过我仍然喜欢鹅蛋脸），也叫锥子脸：
1.腮骨宽度
小清新短发适合什么脸型
长脸MM必备的一款日系风小清新短发发型，乌黑的清新短发打薄发丝飘逸感十足，清透刘海修饰额头，打造出精致的小脸。
